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【質問回答】日傘の自由研究を表彰レベルにするには?

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ぽんぽこぽん!サイエンス・コミュニケーターのぽんすけです。

お読みいただきありがとうございます。

この記事では、質問BOXからいただいたご質問に回答していきますね!

差出人:匿名

質問内容▼

日傘の研究は学校で表彰されるテーマになりますか?と質問した小学6年です!

ぽんすけさんが言っていた「テーマによって」のことですがテーマは「日傘と気温の関係」です!

研究内容は男性と女性の日傘をさす割合です!!

この研究は表彰されるテーマになりますか?

この前の返信ありがとうございました。

「入賞するコツ」も参考になりました。



匿名さんこんにちは!

ド直球に話すと、男性と女性の日傘をさす割合を調べた「だけ」だと入賞することは難しいと思います。

入賞できるくらいに発展させるとしたら・・・たとえば、日傘を利用する人数変化を男女別で20年分くらい調べて、なぜ変化したか?といった考察をする必要があります。

なぜ変化したかを、当時の社会的な現象(流行など)をもとに、考察すれば、かなり立派な社会科(もしくは数学)の自由研究となります。

さらに質問があったら、質問BOXでもう一度質問してくださいね。

 

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