理科の先生に聞いてみた！「自由研究キットを提出しても大丈夫？」

いいんじゃないですか。

自由研究キットを使った工作を提出する子は一定数います。

「キット禁止」と言っている学校でなければ、提出しても良いのではないでしょうか。

正直、私は「なんとも思いません」

先ほども言いましたが、自由研究キットを使う子は一定数います。

毎年見るので、「ああ、キット使ったんだな。」という感想しか浮かびませんね。

ただし、自由研究の作品を通知表に反映する場合は、キットを使わずに探求的な自由研究をした子と比べると、キットを作っただけの子の方が評価は低くなります。

それは時と場合によりますね。

何度も繰り返しになりますが、自由研究の評価の仕方は学校や教員によって大きく異なります。

ご自身の学校の先生に聞くのが一番です。

ただ、学校の宿題には「提出点」があります。

宿題の出来不出来にかかわらず「提出した」ということでもらえる得点ですね。

自由研究は宿題なので、提出すれば提出点をもらえます。

要するに、「よくわからないから提出しない！」という選択よりも、「キットを使ってでもちゃんと宿題を提出する！」という方が、評価は高くなりますね。

・・・どこでそんな噂聞いたんですか？

めちゃくちゃ怪しい噂ですね。

キットを作っただけの作品が選ばれるなんて、聞いたことがありません。

本当にそんなことがあったとしたら、教員経験の浅い方が評価したのではないでしょうか。

個人的にはデマではないかと思います。

・・・あ

キットを作っただけ＝選抜はあり得ないのですが、キットを使ってさらにオリジナルな作品を作った場合は、選ばれる可能性があります。

例えば、しかけ貯金箱キット「ちょっ金ハウス」に、小型のPCを付けて、自分でプログラミングをして、貯金箱に入れたお金の総額を液晶掲示板で表示できるようにしたとします。

こうすると、突然オリジナリティが増しますね。

キットをあくまで「手段」として使った自由研究であれば、高評価にします。私なら。

何度も繰り返しになってしまいますが、「先生によって評価の仕方は違う」です。

宿題の提出ができればOKと考えるのであれば、キットを使えばいいと思います。

一方で、確実に高評価を狙うのであれば、キットを使わない方が無難かもしれませんね。